Інститут післядипломного утворення Кировськой ГМА

Author: March 23rd, 2009Cat:Інші

« Державна льотна академія України Післядипломна освіта   |   Інститут удосконалення лікарів ІУВ »

Адреса ІПО Кировськой ГМА: 610027, р. Корів, ул.К.Маркса, 112, каб.205, 206, 218 (Зупинка «Адміністрація міста», номери маршрутів з ж/д вокзалу: тролейбус  1, автобуси  23, 73, 90)

Тіл./факс: (8332) 37-46-30

E-mail: ipo@kirovgma.ru

Сайт: www.kirovgma.ru

Інститут післядипломного утворення Кировськой ГМА (ІПО Кировськой ГМА) здійснює освітню діяльність у сфері посльовузовського і додаткової професійної освіти згідно Ліцензії Міністерства освіти Російської Федерації від 19 лютого 2004 р. 53, Свідоцтва про державну акредитацію від 23 квітня 2004 р. 32.

Сертификация и испытания:  микшерные пульты . Микшерные пульты - здесь! Звоните.

Інститут післядипломного утворення Кировськой ГМА організований 1 лютого 2005 року шляхом злиття відділу післядипломної підготовки, що проводив навчання випускників в інтернатурі і ординатурі (підготовка лікарів в клінічній ординатурі здійснюється з 1990 р. на підставі наказу 4-01/39 від 22.12.89 р. Мінохоронздоров′я РРФСР, підготовка в інтернатурі - з 1993 р.
на підставі листа 0-М/278-И від 24.09.93 р. Всеросійського учбовий-наукового-методичного Центру по безперервному медичному і фармацевтичному утворенню МЗ РФ) і факультету підвищення кваліфікації і професійної перепідготовки фахівців (ФПК ППС організований на підставі наказу ректора .

В даний час до складу ІПО Кировськой ГМА входять наступні кафедри і курси:

  1. Акушерства і гінекології
  2. Анестезіологиі і реаніматології з курсом швидкої медичної допомоги
  3. Інфекційних хвороб
  4. Суспільного здоров′я і організації охорони здоров′я
  5. Педіатрії
  6. Сімейної медицини
  7. Терапії
  8. Хірургії
  9. Педагогіки і психології вищої школи

Проректором по додатковій і післядипломній освіті є професор, д. м. н. А. Г. Кисличко .

Pages: 1 2 3 4 5 6 7 8


Tags: , , , , , , , , ,

Інші


Схожі записи

  • Курси підвищення кваліфікації (07.02.2009)
    ... 7»-бухгалтерський облік». В процесі навчання слухач освоює облік операцій по об'єктах бухгалтерського обліку, створення первинних документів, роботу з журналами операцій, коректування довідників, отримує навики ведення облікових регістрів і формування звітних документів, вчиться розраховувати фінансові результати діяльності організації, нараховувати податки і інші обов'язкові платежі, виконувати інші операції відповідно до можливостей програмного комплексу. До послуг слухачів надана ...
  • Кафедра початкової освіти (22.02.2009)
    Категорії слухачів: вчителі початкових класів; вихователі груп продовженого дня; заступники директорів по учбово-виховній роботі, що займаються початковою школою; організатори відділів (управлінь) освіти; методисти районних (міських) методичних кабінетів. Джерело: moipk.minsk-region.edu.by
  • Інститут підвищення кваліфікації фахівців фармації (09.02.2009)
    ... ІПКСФ сьогодні - це 2 факультети (підвищення кваліфікації і післядипломної освіти), у складі яких працюють 6 кафедр, 3 з яких є опорнимі. У інституті працюють 80 викладачів. Серед них 12 професорів, 65 доцентів і кандидатів наук. Окрім основного штату, до роботи в інституті притягуються провідні фахівці - практики охорони здоров'я, аптечної служби, контролю обороту ...
  • Гомелський державний університет імені Франциска Ськоріни (17.03.2009)
    ... н., доцент Малахов О.А. Основними напрямами діяльності інституту є: -удовлетворение потреб міністерств, відомств, об'єднань і підприємств в підготовці і перепідготовці кадрів, стажуванні працівників і фахівців; -расширение і поглиблення професійних знань і вдосконалення ділових якостей керівних працівників і фахівців на основі вивчення чинного законодавства, економічної політики ринкових відносин, сучасних методів управління виробництвом, наукою ...
  • ІВК КНТЕУ Інститут вищої кваліфікації Київського національного торговельно-економічного університету (01.03.2009)
    ... н.с. Шклярук Е.С. Конкурентні переваги • Наявність пакету освітніх послуг, які відповідають попиту, їх різноманітність. • Забезпечення високої якості учбових програм, гнучкість їх структури і формату. • Високопрофесійний викладацький склад. • Участь в учбовому процесі тренерів-практиків. • Прогресивні технології учбового процесу. ...
« Державна льотна академія України Післядипломна освіта
Інститут удосконалення лікарів ІУВ »