Адміністрування компютерних систем і мереж
« Факультет працівників освіти | Біомедична техніка і Здоровьесберегающие технології »
Адміністратор обчислювальної мережі підприємства
Факультет: Інформатика і системи управління
Адміністратор обчислювальної мережі підприємства
На навчання приймаються кваліфіковані користувачі ПК, фахівці підприємств.
Мета навчання - перепідготовка фахівців (користувачів ПК, мережевих інженерів), формування навиків використання мережевого середовища передачі даних, підвищення кваліфікації фахівців з адміністрування і експлуатації комп’ютерних мереж Windows, Novel Netware, UNIX.
Розглядаються наступні питання:
Стильный встроенный купить компьютер вы никогда не перестанете удивляться им.
Комп’ютерні локальні обчислювальні мережі і телекомунікації (загальні питання побудови комп’ютерних мереж, мережева архітектура, засоби побудови і об’єднання мереж, комутатори ЛВС, принципи маршрутизації, реалізація міжмережевої взаємодії засобами TCP/IP, мережі з комутацією пакетів і комутацією каналів); Самостійний БЛОК - 72 години, видається посвідчення державного зразка..
Адміністрування комп’ютерних мереж Windows (установка і настройка Windows 2000, управління апаратними засобами і драйверами, створення і управління обліковими записами користувачів, управління групами, адміністрування файлових ресурсів за допомогою дозволів NTFS, адміністрування загальних тек, управління мережевим друком, резервне копіювання і відновлення); Самостійний БЛОК - 72 години, видається посвідчення державного зразка..
Мережева операційна система Novel Netware 5.1 (6.0) (сервер NetWare, робочі станції NetWare, мережевий друк в NetWare, управління системою, IP- підтримка в NetWare); Самостійний БЛОК - 72 години, видається посвідчення державного зразка.
Pages: 1 2
Tags: адміністрування, вартість навчання, година, мережа, мета навчання, навчання, режим занять, управління, учбовий план
МІПК при МДТУ ім. Н.Е. Баумана
Схожі записи
- Інститут післядипломного утворення Таврійського Національного університету ім ВИ Вернадського (21.03.2009)... Створюється ефективна система підвищення кваліфікації і стажувань, слухачів у вузах, на підприємствах і в організаціях, у тому числі і за кордоном через поступальний і безперервний принцип навчання. Навчання ведеться по наступних спеціальностях : менеджмент зовнішньоекономічної діяльності менеджмент організацій фінанси ...
- Інститут післядипломного утворення Кировськой ГМА (23.03.2009)
... 53, Свідоцтва про державну акредитацію від 23 квітня 2004 р. 32. Інститут післядипломного утворення Кировськой ГМА організований 1 лютого 2005 року шляхом злиття відділу післядипломної підготовки, що проводив навчання випускників в інтернатурі і ординатурі (підготовка лікарів в клінічній ординатурі здійснюється з 1990 р. на підставі наказу 4-01/39 від 22.12.89 р. Мінохоронздоров'я ... - Управління ризиками в банці сучасні методи і технології (10.03.2009)
... Швидке збільшення об'ємів банківських операцій, модернізація інформаційних технологій і систем, поява інноваційних банківських продуктів прикрутили до цієї тематики увагу широкого ряду фахівців, які вимагають підвищення кваліфікації і придбання практичних навиків щодо сучасних методів і технологій управління банківськими ризиками. Вузька практична спрямованість тематики не дозволяє розкрити її в класичних підручниках і допомозі і вимагає ... - Міжгалузевий інститут післядипломного утворення НТУУ КПІ (02.03.2009)
... Про найбільш популярних і затребуваних з них нам розповіла Наталія Петрівна Никітенко, заступник директора Міжгалузевого інституту післядипломного утворення НТУУ «КПІ». Відоме, що на певному етапі розвитку нашої держави багато випускників технічних спеціальностей, підготовлених для роботи на промислових підприємствах, залишилися не у справ. Проте попит на працю фахівців у сфері енергетики ніколи не знижувався. ... - Інститут післядипломної освіти (18.03.2009)
... Можлива організація комплексного забезпечення учбового процесу. За бажанням замовника навчання може проводитися як в Університеті, на базі замовника так і на інших базах. В організації учбового процесу керуємося сучасними принципами організації учбового процесу (визначення мети і результатів, первинна оцінка (аудит) знань і звичок, розробка модулів програми, процес навчання, оцінка результатів, ...