Інститути підвищення кваліфікації

Форми післядипломного навчання фахівців можуть бути разнимі:

Стаціонарна, з відривом від виробництва на період навчання в інституті (факультетах) підвищення кваліфікації фахівців фармації. По цій формі проводяться цикли спеціалізації, тематичного удосконалення і передатестаційні цикли, курси інформації і стажування.

Заочно-стаціонарна форма, складається з 2-х етапів, заочного - без відриву від виробництва, коли фахівець вивчає за програмою літературу і виконує контрольне завдання. Другий етап - з відривом від виробництва на базі інституту (факультетів) удосконалення провізорів.

Forex forums, отзывы о forex-mmcis.ru, отзывы о mmcis.

Виїзні цикли. Це цикли тематичного удосконалення фахівців шляхом виїзду професорський-викладацького складу інституту (факультетів) удосконалення провізорів на місцеві бази по заявках органів охорони здоров′я, фармацевтичних підприємств.

Переривисті цикли, базуються на удосконаленні фахівців фармації з частковим відривом від роботи на одін-два дня в місяць протягом певного періоду часу.
Система післядипломного навчання фахівців фармації є ліцензійною діяльністю. Тому інститут (факультети) удосконалення провізорів мають відповідну ліцензію, наявність якої дає право на видачу документів про підвищення кваліфікації фахівців встановленого зразка.
Саме …

Система післядипломного навчання фахівців фармації і шляху її розвитку →

Tags: інститут, безперервне навчання, види по, кваліфікація фахівця, навчання, напрями навчання, удосконалення, фармація, фахівець, форми по

Read Users' Comments ( 0 )

Курси направлені на оволодіння фахівцями новими методами і прийомами економічної, фінансової і облікової роботи на підприємствах і в організаціях
До проведення учбових занять і керівництва дипломними і магістерськими роботами привернуті державні службовці і посадовці місцевого самоврядування, провідні наукові співробітники інших учбових закладів, керівники і досвідчені фахівці підприємств і організацій
Навчання в МІПК має практичний напрям - 30% учбового часу займає читання лекцій, 70% - проведення практичних занять. У учбовому процесі застосовуються активні і інтерактивні методи: модерация, ділова гра, тренінг, кейс, кейс-тест, ролева гра, психодрама, конференція, круглий стіл.
Підвищення кваліфікації викладачів
В МІПК здійснюється постійне підвищення кваліфікації викладачів за програмою «Сучасні технології навчання». Викладачі підвищують майстерність в застосуванні новітніх інтерактивних технологій, формують і удосконалюють уміння і навики організації учбової роботи.
В процесі навчання викладачі здійснюють обмін передовим досвідом використання найбільш ефективних дидактичних прийомів і методів, опановують технологіями застосування технічних засобів навчання.
…

Міжгалузевий інститут підвищення кваліфікації МІПК →

Read Users' Comments ( 0 )

Харкові був заснований Український державний інститут удосконалення лікарів, нині Харківська медична академія післядипломної освіти.

В даний час в академії 64 кафедри, які об’єднані в 5 факультетів:
- терапевтичний
- хірургічний
- педіатричний
- загальної практики - сімейної медицини
- менеджменту в охороні здоров′я.

Забезпечення населення України висококваліфікованою медичною допомогою - це соціальний гарант суспільства.
Підготовка лікарів розглядається як підрозділ системи освіти, що дозволяє придбати нові знання, отримати первинну спеціалізацію в інтернатурі або вторинну по вужчій спеціальності, удосконалити свої знання по будь-якій з 125 медичних спеціальностей відповідно до сучасних досягнень науки, пройти передатестаційну підготовку, яка дає можливість лікареві піднятися на вищий професійний рівень.
Щорічно в академії підвищують кваліфікацію 16-18 тис. лікарів. Окрім цього академія готує науково-педагогічні кадри і фахівців високого рівня через магістрат, клінічну ординатуру, аспірантуру, докторантуру як для України так і для країн ближнього і далекого зарубіжжя. Щорічно в академії проходять післядипломне …

Харківська медична академія післядипломної освіти →

Read Users' Comments ( 0 )

+ 380577319806
Декан факультету
післядипломного утворення
ГАРНАЯ Світлана Василівна,
кандидат фармацевтичних наук, доцент
тіл. + 380577319276
Підрозділи ІПКСФ:

кафедра управління і економіки фармації;
кафедра технології ліків і клінічної фармакології з фармацевтичною опікою;
кафедра якості, стандартизації і сертифікації ліків;
кафедра фармацевтичного права;
кафедра педагогіки і психології;
кафедра промислової фармації і економіки;
відділ автоматизованих систем управління.
Завдання:

організація і проведення всіх видів післядипломної підготовки фахівців з урахуванням потреби практичної фармації;
підвищення кваліфікації професорський-викладацького складу, працівників медичних і фармацевтичних учбових закладів I-IV рівнів акредитації;
психолого-діагностичне, науково-методичне консультування викладачів і працівників фармацевтичних (медичних) учбових закладів;
проведення науково-дослідних …

Інститут підвищення кваліфікації фахівців фармації →

Read Users' Comments ( 0 )

Учбовий процес в МІПО НТУ “ХПІ” забезпечується власними кафедрами, а саме - інтелектуальної власності і інноватіки, прикладних комп’ютерних систем, менеджменту і підприємництва, економічного аналізу і аудиту, а також кафедрами базового університету.
За 1998-2003 роки в інституті пройшли навчання 5730 осіб, з них отримали диплом фахівця 848 випускників, підвищили кваліфікацію - 3226 фахівців, отримали професійну підготовку по робочих професіях - 1657 осіб.
Інститут забезпечує здобування післядипломної освіти за договорами як з державними організаціями так і з організаціями інших форм власності.
Постійними партнерами і замовниками інституту є Державний департамент інтелектуальної власності Міністерства освіти і науки України, Харківський обласний центр зайнятості, обласні експертні центри Госнадзорохрана, підприємства і установи м. Харкова і України.
Так, по напрямах Харківського обласного центру зайнятості за останні 6 років пройшли навчання в інституті понад 4148 слухачів, з них здобули другу вищу освіту 265 осіб.
Іменно Міжгалузевою ІПО при НТУ “ХПІ” …

Міжгалузевий інститут післядипломного утворення НТУ ХПІ →

Read Users' Comments ( 0 )