тривале (понад 100 годин) навчання фахівців в освітній установі підвищення кваліфікації для поглибленого вивчення актуальних проблем науки, техніка, технології, соціально - економічних і інших проблем за профілем професійної діяльності.
Гипопром (25.02.2009) ...
Робота і заробітна плата.
Енергозбереження.
Агломерационноє виробництво.
Охорона праці.
Екологічна безпека сировини, готової продукції і промислових відходів.
Організація дозиметричного контролю на підприємстві.
Економічний менеджмент.
Метрологічне забезпечення виробництва.
Економіка підприємства.
Металознавство і термічна обробка металів. ...
Система післядипломного навчання фахівців фармації і шляху її розвитку (12.02.2009) ... 02.1992 р.). Через цей вигляд здійснюється післядипломна підготовка випускників Української фармацевтичної академії і фармацевтичних факультетів медуніверситетів в інтернатурі (наказ МЗ України 291 від 19.09.1996 р.).
Спеціалізація і перепідготовка фахівців фармації по спеціальностях, які не передбачені в інтернатурі, здійснюється на циклах спеціалізації в інституті (факультетах) удосконалення провізорів після закінчення ними інтернатури за основним фахом.
...
...
Перепідготовка кадрів в інституті проводиться по ряду напрямів навчання для наступних категорій слухачів: безробітних громадян і незайнятого населення, підприємців, керівних працівників і фахівців промисловості, особлива увага приділяється перепідготовці фахівців для підприємств.
Висока якість навчання в інституті забезпечується високою кваліфікацією професорський-викладацького складу, сучасною учбовий-матеріальною базою, застосуванням сучасних методик ...
Спеціальне машинобудування (13.04.2009) ...
Досвідчені викладачі МГТУ ім. Н.Э.Баумана допоможуть Вам отримати сучасну підготовку. Знання - це наша професія. Головна особливість навчання на ФПК є індивідуальний підхід до кожного слухача. Якісна професійна освіта - наша традиція.
за Час існування факультету в нім пройшли перепідготовку і підвищення кваліфікації більше 5000 слухачів. Наші слухачі: фахівці підприємств, ...
... З 1975 по 1982 р.
працювала в дошкільних установах вихователем, методистом. У листопаді 1982 року склала вступні іспити і була зарахована до очної цільової аспірантури НДІ дошкільного виховання Академії педагогічних наук СРСР (м. Москва).
Після закінчення аспірантури захистила дисертацію по темі «Вплив спілкування вихователя з дошкільниками на взаємини дітей» за фахом 19.00.07 і отримала вчений ступінь ...